45 『賢い子』は図鑑で育てる

 もっと図鑑で勉強グセをつける 4つコツ

 

 「そうは言っても頭の良さって生まれた時

に決まってるんじゃないの?」と思っている

方もいるかもしれませんね。  

 

 しかし のう化学研究では はっきりして

いる事があります。

 脳の形や機能で遺伝の影響を受けるのは

5割から7割程度。少なくても残りの3割か

ら5割程度は 後天的に変える事ができます

 

 

 しかも 中学生になっても まだまだ成長

し続ける高次認知機能をつかさどる全頭葉は

 後頭葉に比べると遺伝率が低いので 本人

の努力や働きかけしだいで いくらでも変

える事ができます。

 高次認知機能とは 思考や判断 計画 創

造 コミュニケーションなどを指します。

環境による影響が大きい部分で 遺伝の要素

は半分くらいをされています

その後天的に変えられる半分に 一番 影響

を与えるのが 子供の頃からの生活習慣だと

考えられています。遺伝子は変えれないけど

脳は生活習慣によって大きく 進化するので

す!

 

 では 脳をより賢く進化させる生活習慣と

はどんな物でしょうか。

 それを この章で考えていきましょう。

 

「勉強しなさい」と言われた事のない子供が

いちばん勉強をする

 

 

 『賢い子』は図鑑で育てる

       瀧 靖之 著

       講談社 出版

41 「自分で学ぶ子」の育て方

 子育てルール 

 

 市販のジュースには 大量の砂糖が含まれ

ている物が多くあります。例えば 500ミ

リリットルのコーラには 約56グラムの砂

糖が含まれています。これは 糖質量3グラ

ムのステイックシュガーに換算すると約19

本分。コーヒーに19本ものステイックシュ

ガーを入れて飲んだとしたら その後平静で

いられるでしょうか。大量の糖質を摂取した

事で血糖値が急激に上昇し その後急激に血

糖値が下がると イライラ 頭痛 空腹 集

中力の低下などを引き起こす事があります。

これが子供の落ち着きのなさにつながる事が

あるのです。

 

 

 「落ち着きがない」「集中力がない」など

というのは その子の性格的な側面として片

付けられてしまう事があるのですが このよ

うに栄養のバランスが崩れる事で引き起こさ

れている可能性もあります。

 「食」はその子の体をつくるだけではなく

性質も形づくるといっても過言ではありませ

ん。

 

 また添加物などに関しても しっかりチエ

ックをしていただきたいと思います。子供は

大人に比べて体の解毒機能が弱く 大人の5

倍 10倍の強さで影響を受けてしまいます

 大人には問題のない程度の添加物でも 子

供にとって大丈夫かどうかは わかりません

 子供は私達大人の10倍の影響を受けてい

ると考えて さまざまな食材を選ばなければ

ならないのです。

 

 ☐何より大切な事は 一緒に食べる事

 

 そして メニューや素材よりも大切だと私

が考えているのが「家族で食べる」という事

です。個食の子供が多いといわれています。

夕飯はいつも一人 というのでは栄養価高い

ものであっても その子の成長には不十分。

心を育てる事が出来ないからです。

 

 家族全員が揃うのが難しいなら ママだけ

でも パパだけでもかまいません。お子さん

と一緒にテーブルを囲むようにして下さい。

 

 

 

   子育てルール  まとめ

 

 ・昔ながらの和食をベースにする

 

 ・なるべく「茶色のもの」を選ぶ

 

 ・食は体だけでなく 性格もつくると理解する

 

 ・添加物のチェックは 親の責任

 

 ・子供と一緒に食卓を囲む

 

 

 

 七田式「自分で学ぶ子」の育て方

         七田 厚 著

         幻冬舎 出版

44 『賢い子』は図鑑で育てる

 小学校以降の もっと図鑑活用術 2

 

 たとえば

 「恐竜はどんな時代に生きていたのか?」

→「三畳紀・ジェラ紀・白亜紀はどう違うの

か?」→「白亜紀はどうして終わったのか」

→「小惑星の激突で恐竜が滅んで哺乳類が滅

ばなかったのはなぜか?」→「哺乳類は ど

うして恐竜のように大きくならなかったのか

?」

 など 調べながら疑問をつなげていく事が

できます。そうすると ひとつの事柄を重層

的に理解できるようになります。

 ひとつ調べて終わるのではなく ひとつ調

べたら次の疑問 それを調べたら また次の

疑問へとつなげていくと雪だるま式に知識は

増えていきます。

 

 

 それを「ネットサーフィンのように」と表

現しましたが ネットサーフィンをしている

時は集中しているようでいて 実は興味が散

乱している事が多いのです。しかし 図鑑サ

ーフィンの場合は ワンクリックで次の内容

に飛べる訳ではなく 自分の頭を使って知識

を広げていかなければいけないので深く理解

出来るのです。

 

 そして 小学校に通いだすと 夢中で見て

いた図鑑の世界が 理科や社会の授業内容に

つながっていると 気づくはずです。

 

 図鑑で一度 生物学全般に触れておくと

小学校だけではなく中学の理科や社会系の授

業内容まで 一度触れた事のある内容になり

ます。実はそれほど難しい内容まで 楽しく

まとめられているのが図鑑なのです。幼少期

は きちんと内容まで理解できていなかった

としても「なんとなく知っている」と親しみ

をもてたなら 授業内容への抵抗が減るでし

ょう。

 

 

 『賢い子』は図鑑で育てる

       瀧 靖之 著

       講談社 出版

 

39 七田式「自分で学ぶ子」の育て方

 ☐ 絵本を使って 子供の興味を探る

 

 もう一つは 絵本を活用した方法です。

読み聞かせを3冊するとしたら 2冊は子供

に好きな本を選ばせ もう1冊は親が親がそ

の子が選びそうもない分野の本を選らばと良

いでしょう。

 例えば星座の本を選んで読み聞かせ時 お

姉ちゃんはとても喜んでいたのに 弟にとっ

ては「ハズレ」の本だったようで 全く興味

を示さない というような事があります。ま

た 3歳の頃には全く興味を示さなかったの

に 5歳の時にもう一度 読み聞かせしてみ

たら 今度はすごく食いついてきた という

ような事もあります。

 

 

 このように 絵本でその子がその時 何に

興味があるのかが ある程度わかると 体験

に連れて行く時に大きな失敗がなくなるはず

です。星座が好きだとわかればすぐに「じゃ

あ 昼間でも星が見えるところに行ってみよ

い!」とプラネタリウムに連れて行くのも良

いですね。夏の旅行を星がきれいに見える場

所にする というのも良いでしょう。子供の

興味が絵本でつかめたら それにつながる体

験の場を用意してあげましょう。

 また このように先に本で学んでおくと

その先の体験がより楽しいものになります。

動物園に行く前に 図鑑を見ておけば「キリ

ンとオカピの違いはどこだったかな?」など

と考えながら じっくり動物を観察する事が

できます。図鑑で不思議に感じた動物の見ら

れたら それは大きな喜びです。「ねえ テ

ングザルの鼻って本当に大きいね!」探求心

は このような中で培われていきます。

 

 もの事に「ハマる」には 何らかのきっか

けが必要です

 

 忙しい毎日の中で 多くの体験をさせてあ

げるのは大変かもしれません。そうであるな

らば 絵本を通してまず子供の興味を探る事

からスタートしてみてはいかかでしょうか?

 

 

   七田式 子育てルール

 

  ・子供が体験できる場に参加する

 

  ・絵本で子供の興味を探る

 

  ・子供が物事に「ハマる」きっかけを

              多く用意する

 

 

   七田式「自分で学ぶ子」の育て方

            七田 厚 著

            幻冬舎 出版

41 『賢い子』は図鑑で育てる

 ☆ 5歳〜アウトプットをうながす。

       知識の広がりを親子で楽しむ

 

 知識どんどんたまってくると 大人でも誰

しもがアウトプットしたくなるものです。

ょっと耳にした うんちくなどどこかで披露

したくなります。それと同じです。そこでま

た ご両親の出番です!うまく聞き役にまわ

り 子供が知っている事を自分の言葉で引き

出してあげて下さい。

 知識のアウトプットを手助けし 知識を整

させてあげましょう。

 

 

 まずは ご両親から お子さんの興味のあ

る分野のクイズをだしてみましょう

 たとえば

「世界で2番目に高い山はな〜んだ?」

「カンブリア紀にいた捕食動物はなに?一番

強いのは誰?」といった問題です。

 

 親と一緒に喜んだり 悔しがったり ほめ

られたり そういった経験は楽しと ともに

記憶します。そして 自信をつけてあげまし

ょう。そのうち 必ずお子さんからも はじ

めはクイズにならないかもしれませんが 質

問が飛んでくるでしょう。

 

 アウトプットすると さらに記憶は定着し

ますし その記憶した事がだんだんと体系立

ってきます

 また 親が答えられない問題があると子供

はとても優越感に浸れます。それがとても良

いですね。自信につながります

「大人が知らない事を知っているんだ。もっ

と いっぱい いろんな事を覚えよう!」と

楽しさと ともに学ぶ事への意欲が高まりま

 

 

   『賢い子』は図鑑で育てる

         瀧 靖之 著

         講談社 出版

 

 とにかく お子さんのクイズを必死に考え

ているという姿を見せて上げて下さい。時に

は本格的な的な単語を使って 真剣に答えて

あげるのも良いでしょう。

 「空はなぜ青いの?」なんていう質問には

子供の言葉で答えるほうが難しいですよね。

だから「レイリ―散乱といってね……」なん

て答えて良いのです。

 

 

 

 

38 『賢い子』は図鑑で育だてる

 ★3歳〜 たくさんのリアルな体験を

           させて世界を広げる

 

 子供があっと驚く写真や映像から 好奇心

が刺激されるでしょう。面白い事に 子供は

同じ物を何回観ても 飽きる事がありません

。大人はそう同じ映像を何度も観ていられな

いですのね。

 でも子供は何十回と観ても そのたびにき

っと新しい発見があり 面白いのでしょう。

図鑑の内容を別の角度から理解し 脳の中で

知識がつながるのも良いですね。そうした

さまざまな経験が この時期の子供の脳内を

整理し 知識をつなげる栄養となるのです。

 

 脳細胞が こっちでもない。あっちでもな

いとネットワークをつくり続けているように

実体験でトライ&エラーを経験する事もとて

も大切な事です。

 

 

 たとえば昆虫図鑑でクワガタが好きになっ

た男の子がいるとしましょう。図鑑やDVD

でオオクワガタへの憧れがふくらんだ彼は

本物を自分で捕まえてみたくなります。

 そこでまずは 近くの林にオオクワガタ探

しに出かけます。もちろん簡単には見つかり

ません。帰宅しても図鑑を良く読み返してま

ますが 日本全土に分布するとあり 生息地

とされるブナの原生林やクヌギとうのは ど

んな木なのだろと植物図鑑で調べます。同じ

昆虫好きの友達から 昼より夜のほうが捕ま

えやすいという情報をもらいます。

 

 そして夏休み お父さんに協力してもらい

暗くなってから探しに出かけてみます。なか

なか見つかりませんが ある夜 虫博士の

おじさんと知り合います。そしてやっと 本

物のオオクワガタがいる場所に連れていって

もらうのです。

 

 こんな経験が3歳や そこらで 出来たら

すごいですよね!でも図鑑を好きになってみ

たら自然と進む流れなのです。

 もちろん 小さい頃に結果を出す必要は

まったくありません。

 

 そして 興味をもったら諦めずに 何とか

答え見つけるという経験は 勉強や仕事を

やり遂げる力につながると確信しています。

 まずは徹底して好きになる事 トライ&エ

ラーを繰り返し 諦めない事、どうしたら

達成できるかと 頭を使うこと。

 ゲームをクリアするのとは スケールが違

います。ただ一匹のクワガタムシを捕まえる

ためだけでも 植物の分布 気候や月の満ち

欠けなど 多くの知識が必要なのですから。

 

  ☆3歳からのおすすめ図鑑

 

   恐竜 新訂版 

   (講談社の動く図鑑MOVE)

   講談社

 

   DVD付 新版 動物

   (小学館の図鑑NEO)

   小学館

 

   DVD付 昆虫 

   (学研の図鑑LIVE)

   学研プラス

 

   日本の昆虫1400 ▲肇鵐棔Ε灰Ε船絅ΑΕ魯

   (ポケット図鑑) 

   文一総合出版

 

   植物

   (小学館の図鑑NEOポケット)

   小学館

 

   講談社の動く図鑑MOVE

   (恐竜マグネットブック)

   講談社

 

 

  『賢い子』は図鑑で育てる

        瀧 靖行 著

        講談社 出版

 

37 七田式「自分で学ぶ子」の育て方

 ☐子供と同じ時間を過ごす事で愛を伝える

 

 絵本の読み聞かせをする一番の目的は 親

の愛情を伝える事にあります。

 絵本を読んでいる時間は「自分だけのママ

」という事が子供もわかっています。それが

子供にはとてもうれしい事です。

 ふだん一緒に過ごしていたとしてもママ達

は ご飯をつくったり 洗濯をしたりといっ

た家事や ご飯を食べさせる 着替えさせる

といった育児に 時間の大半を使っているは

ずです。これは子供のためであったとしても

子供と同じ方向を向いて時間を共有している

わけでは ありません

 絵本の読み聞かせは 片手間では出来ませ

んから しっかりと子供に語りかけ 子供を

見ながら行う事になります。これは特別な時

なのです。

 かって寝る前に息子をひどく叱った事があ

りました。息子はむくれていたのですが 本

を1冊読むたびに だんだん表情が柔らかく

なっていきました。3冊読み終える頃には

すっかり機嫌を直し すっと眠りにつく事が

できました。きっと「叱られたのは 自分が

言う事をきかなかったからで お父さんに嫌

われた訳ではない」という事が わかったの

だと思います。

 

 

 「愛」は七田式の「子育て三種の神器」

最初に置かれています。しかし 愛を子供に

上手く伝えていくというのは 実際にはなか

なか難しいものです。「愛してる」「大好き

」と声に出して言う事も 子供が大きくなる

につれて だんだんと減ってしまいますから

言葉だけでは伝えきれないのです。

 もちろん 毎日おいしい ご飯をつくる、

身の回りの世話をする 送り迎えをするなど

は 愛情がなくては出来ない物ですが 毎日

の生活の細々とした事に 子供が親の愛情を

感じるのは ずっとずっと後の事です。一人

暮らしを始めたり 自分が子供を持って初め

て「お母さんは頑張ってくれていたんだ」と

身にしみてわかるのです。

 絵本の読み聞かせであれば その場で愛を

伝える事ができますし 子供も親の愛情をダ

イレクトに感じる事ができます。絵本の読み

聞かせは 「愛」を伝えるための具体的な方

なのです。

 

 七田式 子育てルール  ,泙箸

 

 ・絵本で子供自身に気づきを促す

 

 ・読み聞かせで語彙を増やす

 

 ・読み聞かせは小学校中学年まで続ける

 

 ・「愛を伝える」事が読み聞かせの一番

                の目的

 

 

   七田式「自分で学ぶ子」の育て方

           七田 厚 著

           幻冬舎 出版

40 『賢い子』は図鑑で育てる

 ★4歳〜 「知ってる!」を快感にする

 

 3歳のころにトライ&エラーの経験を積ん

だ子供は 子供ながらに小さな成功体験を積

み重ねています。その時々 親はほめてあげ

る事です。ほめる内容は大小は関係ありませ

ん。ほめられて自信をつけた子供はその後

とても強いのです

 

 小さなころにつけた自信が その後の人生

に大きく影響をおよぼします。

 自信は ポジティブ思考を生み出します。

「がんばれば 自分はできる」という前向き

な姿勢です。

 

 そういう点から 私は賢い人は みな 自

分は「勉強ができる」と自信がある人だと思

います。そのため 勉強のための勉強をしな

い。自分のために勉強の努力を積むようにな

るのです。

 子供は素直ですから ほんのちょっとの経

験が その後の人生を大きく左右したりする

事が良くありますよね。

 

 

 さて図鑑好きの子供は 4歳くらいになる

と ひらがなを読める子も出てきて ちょっ

とした○○博士になっているでしょう。

 これはゆくゆく 小学校の授業で改めて「

勉強」として 図鑑の内容が出てきた時の予

習にもなっているのです。

 

 授業になると唐突に 生命の年表 地質の

区分けなどを丸暗記させられたり 星座を見

てみようと言われたりします。一度 入学す

ると その「勉強」待ったなしで続いていき

ます。

 

 突然「カンブリア紀の地球は……」なんて

話しがはじまっても 多くの子供にとっては

「なんなのそれ なんか難しい言葉だなあ」

という反応でしょう。「ふうん僕(わたし)

には関係ないや」と思ってしまっても仕方あ

りません。

 しかし もし幼いころに恐竜好きで地球や

生命の歴史に接した事がある 子供なら唐突

な話ではなく親しみを持って授業を受けられ

るでしょう。「恐竜が登場するのはいつかな

?」なんて 逆にワクワクとしてしまうので

は ないでしょうか。

 

 子供にとって 自分がすでにちょっと知っ

ている話なら きっとそれは「勉強」では

なくなります。そして みんなが知らない事

を自分だけが知っているなら それだけで

わたし この科目がとくい! 大好き!

となるでしょう。

 

 また 3歳から5歳は何故なに期のまっさ

い中なので 「図鑑には 自分が知らない事

が載っている!」「すごい!」と思わせる絶

好の時期でもあります。

「なんで?」「どうして?」と聞かれたら

すかさず「一緒に図鑑で調べるようにしまし

ょう。「ちょっと待って」と出来れば言わず

に すぐ調べてあげられると 勉強の素地が

できるのではないでしょうか。

 わからなければ すぐ図鑑で調べる習慣を

ぜひ身につけて下さい。文字が読めるように

なった子であれば 索引の使い方も教えてあ

げて下さい。図鑑で調べる事がもっと楽しく

なるはずです。

 

 ☆4歳からの おすすめ図鑑

 

 いきもののふしぎ

 (講談社の動く図鑑WONDER MOVE)

 講談社

 

 ふしぎの図鑑

 (小学館の子供図鑑プレNEO)

 小学館

 

 新版 くらべる図鑑

  (小学館の図鑑NEO+プラス)

 小学館 

    

 

    『賢い子』は図鑑で育てる

          瀧 靖之 著

          講談社 出版

35 七田式「自分で学ぶ子」の育て方

 ☐えほんが引き出す 子供の語彙力・

               イメージ力

 

 絵本の読み聞かせをしてもらっている子供

は 語彙も豊富です。

 書き言葉には 普段の話し言葉では 使わ

れない言葉がたくさん 使われています。特

に 接続詞や副詞は 絵本から多く学ぶ事

できる語彙です。

 「ところが」「そこで」「しかし」「それ

から」「すると」などの接続詞は 文章では

よくみかけますが 普段の会話で使う事は

ほとんどありません。「とうとう」「こりご

り」「しきりに」「ただちに」「ひっそり」

などの副詞も同じです。またこういった言葉

は 文脈の中で ないとその意味をうまく伝

える事ができないものです。そのため 絵本

が役立つのです。

 また イメージ力を育てる事もできます

絵本はビデオなどと違い 絵は動いていませ

んが 子供の頭の中では その絵が動いてい

ます。桃太郎の桃は 絵本の中では止まって

いますが 子供の頭の中では 「どんぶらこ

、どんぶらこ…」と桃は川を流れているので

す。

 

 

 ひらがな カタカナ 漢字を覚えるのにも

絵本は役に立ちます。それはイメージを担当

する右脳に働きかけるからです。

 ドリルを使って「り」「ん」「ご」などを

一つひとつ書き取りをする事も もちろん言

葉を覚えるためには大切です。しかし単なる

書き取り練習は 左脳的な積み上げでしかあ

りません。生きた言葉に するためには右脳

を使ったイメージの力が大きな役割をはたし

ます。絵本の中で赤くておいしそうな絵と

ともに「りんご」の文字を見れば その子の

頭の中で それらの ひらがな とりんごの

イメージと音が 有機的に結びついていきま

す。また カタカナや漢字も同じです。

 ある小学校で 運動会で着る Tシャツの

背中に 自分の好きな漢字を書いて良い と

いう企画がありました。「飛」「大」「速」

「信」「心」など 皆それぞれの漢字を選ん

で いましたが これはそれぞれの漢字に対

して その子なりのイメージがあるからです

右脳的なイメージの力は 言葉を覚える

使う 理解する上で 大きなプラスになりま

す。

 最近では 入試の傾向も大きな変化を見せ

ています。中学入試においても 国語だけで

なく 社会、理科、算数に至るまで 相当長

い文章を読ませる思考力型の問題が増えてい

ます。小さい頃からの読み聞かせは はから

ずとも将来の受験の基礎をつくる事になるの

です。

 

    七田式「自分で学ぶ子」の育て方

            七田 厚 著

            幻冬舎 出版

37 「賢い子」は図鑑で育てる

 3歳〜 たくさんのリアルな体験をさせて

              世界を広げる

 

 胎児の頃から増え続けてきた脳神経細胞数

生まれた時にピークを迎えます。

 その後はゆっくりと せっかく増やした神

経細胞が減っていくという 間引き現象が起

こります。それは 脳内の情報伝達回路をつ

くるために 回路網の形成に 邪魔なものを

消しているからだと考えられます。

 

 つまり その頃の子供の脳は入ってきた知

識をうまく整頓できていないという事。そし

て それ以降は うまく知識を結びつけ 情

報を整理していかないと いらない物として

消されてしまうかもしれないのです!

 

 

 神経細胞を必要以上に減らさないためには

たとえば図鑑で興味を持った動物に会いに

動物園。恐竜の骨を見に博物館に行ってみた

りと 知識をリアルな経験につなげてあげる

のが良いでしょう。

 深く感動したり驚いたりした出来事は 脳

にも深く刻まれやすい物です。

 

 遠くに出かけなくても 近くの公園で身近

な昆虫や植物 鳥に触れるのも とても良い

事だと思います。

 「驚き」「感動」する事が重要なのであり

遠くに出かけるという事が絶対という事では

ありません

 

 まだ しっかり歩けない子供を連れてあち

こち出かけるのは大変なものですね。3歳と

もなれば できる事もだいぶ増えていますか

ら たとえば動物好きなら 塗り絵をして

動物の色や形を認識してみたり ブロックで

動物園をつくってみたり動物のおもちゃを

戦わせてみても良いですね。

 最近の図鑑によくついてくるDVDも良い

ですね。実際に連れ出さなくても 疑似体験

になるでしょう。

 

 

   『賢い子』は図鑑で育だてる

         瀧 靖行 著

         講談社 出版